En octubre retomamos el proyecto ´Aprender Juntos´ con el Aula Intercultural. La Fundación ha tenido un encuentro con los profesores para ultimar los detalles acerca de todos los talleres que se van a realizar de aquí a fin de año con los menores en dificultad y riesgo de exclusión social (sobre todo, nacionales de terceros países). Estamos trabajando en 4 colegios e institutos para que los derechos de los niños, niñas y adolescentes sean una prioridad, y hacerlo desde las aulas y con los padres, con el fin de que todos los reconozcan y ese conocimiento les lleve a tener las mismas oportunidades en la vida y evite el fracaso escolar. Cuanto más en este momento en el que se han multiplicado las dificultades en muchas familias, y entendemos que es más necesario buscar caminos nuevos para que nadie se quede al margen. Estas actividades se enmarcan en el proyecto Aula Intercultural ‘Aprender Juntos’, que tiene como objetivo promover el desarrollo integral de los menores y la sensibilización sobre los derechos de la infancia en el entorno escolar, familiar y comunitario para fomentar un clima integrador y de tolerancia hacia menores en situación vulnerable. Este proyecto está subvencionado por la Comunidad de...

Este viernes -con el comienzo del mes de octubre- estaremos de nuevo con l@s niñ@s en los colegios. Y volvemos, con todas nuestras fuerzas, a continuar en la senda emprendida desde el proyecto ´Junt@s Somos Más´´. ¡Qué ejemplo no serán capaces de darnos los más pequeños desde las aulas para vencer, entre todos, el racismo y la xenofobia! [video width="1920" height="1080" mp4="https://fundacionsenara.org/wp-content/uploads/2021/09/juntos_somos_mas_corp-1.mp4"][/video] ¡JUNTOS LO CONSEGUIREMOS!...

[vc_row][vc_column][vc_column_text]El mes de septiembre hemos arrancado con dos cursos que pretenden ayudar a nuestros beneficiarios a incorporarse al mundo laboral, con la confianza puesta en que la situación en las empresas comienza a recuperarse y el entorno cada vez es más favorable. En la sede de Usera se está impartiendo el de Cajera y Reponedora del proyecto Formin (del 13 de septiembre al 18 de octubre), al que asisten un gran número de alumnos. Con una duración de 100 horas, de las cuales 20 son de prácticas, se realiza en un formato mixto. Es decir, una parte de los inscritos lo hace de forma presencial y el resto online. Durante el mismo se van a impartir talleres de Psicosocial, Salud Financiera y de Búsqueda Activa de Empleo por internet. Durante esta jornada se ha explicado cómo colocar la mercancía según los productos, así como la utilización de los códigos de barras. Por otro lado, en la sede de Moratalaz (del 13 de septiembre al 14 de octubre) se está desarrollando el de Gestión de Almacén. En este caso son 16 los participantes (8 hombres y 8 mujeres). Tiene una duración de 80 horas e incluye talleres de Búsqueda Activa de Empleo,...